标尺?种子?春雨--浅谈班级文化建设

摘要：

　　班级文化是班级成员经过较长的一段时间形成的一种共同的价值趋向，它往往具体表现为整个班集体对外在事象作出的某种倾向性的看法和行为。我们搞班级文化建设，实际上是通过各种方式、途径教会学生如何做人和如何生存。既然是一种价值趋向，那么它更多时候可能是隐性的，所以我认为班级文化建设更要形成一种无形的精神力量。本文主要从一些隐性班级文化建设实践活动谈起，得到几点班级文化建设的体会：善于抓时机，利用好外部条件（学校、社会），活动要形成系列，班主任要亲身参与、真情投入。

关键词：班级文化建设、隐性、时机条件、系列、真情投入

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96