微格教学对提高教学技能的有效性分析

摘要：

　　微格教学在培养师范生和青年教师中的优势不言而喻，在课改背景下，我们要明确对综合性教育智慧素养的需求，从教学目标、教学过程、反馈机制和教学形式上综合全面的优化微格教学，在实验的本质上强调实践性的深化，使其更为有效的提高教师教学技能与综合素养。

机标关键词：有效性分析、教师教学技能、青年教师、师范生、教育智慧、反馈机制、教学目标、教学形式、教学过程、综合性教育

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88