10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.072
创设情境,促趣英语教学
兴趣在英语教学中有着重要的地位,本文从师生关系、课上表演、简笔画、巧设情境、多媒体教学等方面论述了兴趣教学的作用,让学生在做中学、学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不同、教学对象不同、使用教材不同,因此,进行趣味教学没有什么固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。
趣味教学、创设情境
G633.4(中等教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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