农村小学小班化识字研究

摘要：

　　近年来，随着国家计划生育政策的不断完善，以及富裕后农民孩子们向城市的流入，农村小学的生源出现了自然的萎缩，很多农村学校形成了人数少于20人甚至更少人的小班，有的学校只能隔年招生。在这种形势下，实施小班化识字教育就成了农村小学教育教学发展的必然趋势。因而作为农村小学教师如何更新教育观念，创设新的教育模式和授课形式，从理论和实践两个方面探索实施小班化识字教育是非常有必要的。

机标关键词：农村小学、小班化

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60