10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.054
现代信息技术与中学学科整合的思考
进入21世纪,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。许多专家和和教师认为,计算机引进教育,必将引起从教学手段、教学方法甚至教育观念与教学模式的革新。如今信息技术成为学校教育的重要内容,也是教育教学的重要技术手段,但是人们期待的重大转变并没有到来,究其原因是信息技术与课程整合不到位。本文从自身教学工作的实际出发,阐述了信息技术、学科整合、以及信息技术和学科整合的概念,以及如何实现有效整合。
现代信息技术、学科整合、多媒体
G630(中等教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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