10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.20.120
浅谈生物实验课教学
笔者通过预习指导,现场操作示范及实验操作考查等方法,强化了生物实验课教学,使毕业会考优生率达90%以上。
课堂实验、规范操作、实验教学
G633.91(中等教育)
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
115-115,116
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.20.120
课堂实验、规范操作、实验教学
G633.91(中等教育)
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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