自主体验大胆创造

摘要：

本文结合课程标准实验教材，探讨了要做到把课堂还给学生的教学实践。首先要把学习的主动权交给学生，设法调动学生的积极性，让学生主动地、探究性地学习美术课程。同时探讨了在美术课堂中把关注学生技能的发展转变到关注人的个性发展与培养创新精神上来，用师生的互动努力调动学生学习美术的兴趣，使其自主地去体验，大胆地创造，并善于把握和营造良好的教学氛围，继而挖掘学生创造的潜力，调动创作激情，进行艺术创造。

关键词：创造、实践性和操作性、自由表现、个性发展、创新精神、师生互动、艺术构思、提炼、升华

分类号：G623.75(初等教育)

在线出版日期：2013-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-105,106