新课程标准下初中文言文教学的研究

摘要：

文言文在中考考试中分值占到14分左右，这一点直接影响学生的中考成绩。特别是初中阶段的文言文学习的有效与否，直接影响学生今后在学习和工作中的语言素养。针对这种现状，我从优化课堂结构、培养学习兴趣、提高阅读能力、提高答题能力四个方面进行了积极探索实践。

关键词：文言文、学习措施

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104