10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.20.046
运用网络空间实现高中化学教学模式改革的新探索
本文探讨了通过信息化手段,特别是对教学空间资源的搜集、整合、利用,改变传统教学模式下对教师及课堂教学的过度依赖,实现师生互动的自主性学习、探索性学习等多元化教学新模式。以培养学生科学探索精神、提高学生自主学习能力为主要目标,满足学生个性化发展需求,跳出应试教育的怪圈,真正培养出具有科学探索精神的新一代人才。
空间教学、化学教学、主动性学习
G632(中等教育)
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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