数形结合提高解题能力教学策略

摘要：

本文首先论述了数形结合思想在中学数学解题中的重要性，分析了数形结合思想及其特征；然后，阐明了数形结合思想在中学数学教学中的价值，针对如何利用数形结合思想方法提高学生的解题能力提出了教学策略，对中学数学的教学有一定的意义。

关键词：数形结合、中学数学、解题思想

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：282-282