期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.255

浅谈试题的讲评

引用
@@@@讲评课的目的在于纠正错误,扬优补缺,丰富体验,巩固双基,规范解答,熟练技巧,开阔思路,提高能力,开发创造等。目前,在试题讲评时总有教师认为学生已经做过,只要针对学生测验中出错较多的题目,讲评时把正确的结论告诉学生就可以了,而学生是否掌握就不闻不问,这样的讲评是低效的,甚至是无效的,针对这样的情况,教师要彻底改变“我该讲的都讲了,学生不会我也没有办法”、“这道题已经讲过多遍,学生太笨”的想法,从教师本身找问题,狠抓教学落实,把工作做精做细。下面结合教学实践谈谈我的一些做法。

G640(高等教育)

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

271-271,272

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