高中物理有效教学策略

摘要：

@@@@《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出我们的教育要“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。《普通高中物理课程标准（实验）解读》也指出“高中物理教学必须让学生学习终身发展必备的知识与技能，并了解这些知识与技能在生产、生活中的应用；学习科学探究的方法，发展自主学习的能力，培养良好的思维习惯；发展学生学习的好奇心与求知欲，发展科学探索的兴趣”。物理课堂的有效教学，是物理教师所探索的永恒主题。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，贯彻于实际的课堂教学过程中，引导学生有效学习，要有效果，有效率，有效益。在高中物理教学中，采取有效的教学策略是提高课堂教学效率，实现课改目标的关键。根据本人多年的教学经验，现提出以下几种有效的教学策略。

关键词：高中物理、有效教学、策略研究

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：237-237