10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.216
让语文课回归自然
@@@@语文课与其搞形式的花哨,还不如老老实实地领着学生只做好一件事:紧紧围绕课文诵读和赏析,在字里行间穿行,本色地感悟文本中的真善美。
回归自然、语文课
G633.3(中等教育)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
230-230
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.216
回归自然、语文课
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2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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