10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.206
如何提高高三学生的书面表达
英语书面表达是高考中一个占有较高分值的题,这拾得书面表达的教学必须放在一个重要的地位,但由于学生对书面表达的成绩不理想,失分很严重,学生不重视等问题,这让英语教师不得不想出新的教学方法来提高高三学生的书面表达的能力。
书面表达、高三学生、存在的问题、提高书面表达的方法
G633.3(中等教育)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
220-220
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.206
书面表达、高三学生、存在的问题、提高书面表达的方法
G633.3(中等教育)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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