浅谈生物课堂教学中的提问及设计

摘要：

在生物课的课堂教学中，通过课堂提问的方式进行教学，可以激发学生思维，促进师生之间的思想交流，亦可督促和检查学生的思维活动，从而调动学生学习的积极性和主动性，使学生对所学知识能理解并掌握。课堂教学中的提问有检查知识的提问，讲授新知识的提问及巩固新知识的提问等，提问方式不同，起到的作用不同；当然完成的教学任务不同，问题的设计也就不同。

关键词：课堂教学、提问、设计

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-170,208