10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.132
如何实施小学生的快乐体育
@@@@“喜欢体育吗?”“喜欢!”“喜欢体育课吗?”“不喜欢!”这样的回答似乎叫人纳闷,而事实即是如此。在中学阶段越来越多的学生对体育有着浓厚的兴趣。他们喜欢篮球,喜欢排球,也喜欢足球,喜欢众多的体育运动,可就偏偏不喜欢上体育课。我们的体育课究竟缺少了什么?究其原因,是之前的体育课缺少快乐,因此小学阶段的体育课就显得特别重要。我们许多体育教师在体育课教学中,仍用的是传统课堂教学的注入式、填鸭式的方式,体育课堂气氛压抑,死气沉沉,学生享受不到体育带来的快乐。体育课不是军事练习课,不是简单的“一二一”,更不是一成不变的“一二三四,二二三四”。它需要的是活力,是一种快乐的释放。如何在小学体育教学中实施快乐体育,这是我们体育教师所要思考的问题。
快乐体育、小学生、如何实施
G804(体育理论)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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