10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.130
深化“经典诵读,精品阅读”探微
以独特的地域、校园文化为突破口,探讨“经典诵读,精品阅读”的具体可操作性,深化优秀文化对学生的影响因素。
诵读和阅读、特色文化、结合
G630(中等教育)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
136-136
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.130
诵读和阅读、特色文化、结合
G630(中等教育)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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