期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.14.116

消除初中生数学学习的心理障碍初探

引用
在中学数学教学过程中,学生在学习数学学科的同时存在很多的障碍,其主要表现为学生学习过程中的心理障碍。有必要对学生的这种心理进行分析研究,进而帮助学生消除学习障碍,走出学习数学的困境。

消除、心理障碍

G633.6(中等教育)

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

122-122

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn