基于PTOA一体化的Photoshop课程改革

摘要：

Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图形图像处理软件，它拥有丰富的工具和极佳的图片效果，广泛应用于平面设计、广告摄影、网页制作等领域。掌握Photoshop技能的复合型专业人才有较大的需求量，本文提出了一套全新的课程教育理念“问题诱导—理论讲解—操作实践—应用创新”（简称：PTOA）教育模式，并在课程教育中进行应用，获得学生的好评，在全院学生对课程教育效果评分名列前茅。

关键词：PTOA、Photoshop、课程改革

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-114,115