在“做”中学数学，在“做”中体验数学

摘要：

在学习数学中，只有我们坚持把学生放在主体地位，让学生在亲身体会中学习数学，他们自主探究的热情就会被激发，变被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，怎样将学生的主体地位放在第一位，我认为主要的一个关键是“做”，让学生在“做”中学数学，在“做”中体验数学，我主要从三方面来进行了阐述：让学生在生活中“做”数学；在自主探究中“做”数学和在操作实践中“做”数学。

关键词：学数学、自主、兴趣、体验数学

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51