略谈数学课堂教学学生听、看、想、讲习惯的培养

摘要：

倾听表面听起来不是一件困难的事情，不就是听别人说话吗？但是倾听是在接纳的基础上认真的听关注的听，并在倾听时适度的参与，它不仅用耳朵听而且要用心听，倾听是人际交往中不可缺少的修养。看，仔细看，会看的看门道，不会看的看热闹。想，善于想，开动脑筋，思索；讲就是说话，要大胆的说。

关键词：课堂教学、听、看、想、讲、习惯的培养

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29