边教边学边实验优化教学方法

摘要：

学生在教师的指导下，通过自己动眼、动脑、动手、动口去获取知识，培养学生用实验方法探索物理知识的能力。教师应分析学生已经认识和尚未认识的事物及其原因，不失时机地抓住出现的问题，组织讨论交流或示范讲解，既要使学生想要摘“桃子”，又要使学生经过努力能够摘到该摘的“桃子”，有效提高学生学习的主动性和参与度，推进学生的思维深入互动。

关键词：动眼动脑动手动口、边实验边思考边讨论、优化教学方法

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24