生物学教师怎样做好传道解惑

摘要：

教材的不断改革,越采越多的教师提出创新的口号,一些新的教学方法也随之出现.教材在变,老师在变,教学的理念、方式也在变.于是,最被动的反倒成了学生.总是被牵着走,这样的学习水远是被动的.然而教育永恒不变的准则是——“传道、解惑”.

关键词：生物教学、学生为本、观察、实践、思维

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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