发挥想象,构建古诗教学高效课堂

摘要：

中考对古诗鉴赏能力考查的缺失,造成初中语文古诗教学流于表象,没能很好培养学生阅读古诗的能力,导致课堂教学效率低下.古诗阅读教学高效课堂的构建在于在阅读鉴赏古诗的过程中,充分发挥学生的想象力,引领学生走进古诗所营造的意境之中,用想象填补诗人创作诗歌时遗留的空白,通过想象把握诗中形象,领略古诗的艺术精髓.

关键词：初古诗、想象、阅读教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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