政治高效课堂中的“有为”与“无为”

摘要：

新课程改革强调教师从课堂的传授者转化成为教学的导引者,要求以学生为主体.那么教师究竟在课堂教学中如何真真正正的转化为教学的指南针而不是灌输者呢?我们强调高效率的学习,那么针对于政治课这种灌输性本身就很强的课程而言,教师怎么做才能达到高效的目标,本文立足于实践,对教师的做与不做发表一些自己的体会.

关键词：高效课堂、有为、无为

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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