学生当家做主,班级长治久安--小议让学生自主管理班级

摘要：

学生才是班级的主人.当学生能自主管理班级时,会形成强烈的主人翁意识,从而使班级更加长治久安.因此,班主任要把班级管理的主动权还给学生,建立自主管理机制,让每个学生都能当家做主.本文就此展开初步探讨.

关键词：学生、自主管理、班级日志

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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