小学数学教学中的“有效引导”策略

摘要：

随着新课标的实行和教育改革进程的加快,小学数学课堂教学也发生了巨大的变化.与传统的小学数学课堂教学相比较,现在的小学数学课堂教学气氛活跃,充满了生机.但是,也出现了许多的问题,其中以教学中的“有效引导”问题最为突出.本文针对小学数学教学中的“有效引导”,提出了四个方面的具体策略.

关键词：小学数学、有效引导、教学策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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