浅谈如何构建有效的高中地理课堂

摘要：

近来学者们对有效教学的内涵、标准和策略,形成了如下的共识:一是学生的进步和发展是有效教学的根本体现,二是有效教学必须合乎教学规律,三是有效教学要能满足特定的社会和个体的教育需求,四是有效教学是一种理念.在此基础上,形成了有效教学的现代理念,即是以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化.

关键词：高中地理、课堂教学、有效教学、探究

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：233-234