同伴互助——教师成长的原动力

摘要：

同伴互助是建立在教师自我反思的基础之上,是指教师在自我反思的同时开放自己,加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长.

关键词：同伴互助、师徒结对、园本研修、专业成长

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：298