如何通过探究式课堂教学来促进学生对光合作用的理解

摘要：

光合作用是整个高中生物课程中的一个非常重要环节,并且与生产生活紧密相连.通过探究式课堂教学既可促进学生对光合作用的理解,同时也培养了学生的科学素养,又可应用于现实生活.

关键词：探究、课堂教学、促进、光合作用、理解

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：175