提高高中英语教师对新教材适应性的建议

摘要：

教材是英语课程实施的重要组成部分,是实现教学大纲的重要保证之一,是教师组织教学活动的主要依据.提高教师对新教材的适应性是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件之一.

关键词：高中英语教师、新教材、适应性

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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