广西高等院校英语专业综合英语课程教学满意度现状调查研究

摘要：

学习满意度是对学习活动的感觉或态度.了解学生对课程学习的满意度,能够更清楚地认识该门课程是否达到教学的效果,以及在教学中需要做哪些必要的改进.本研究设计了综合英语课程教学满意度量表,并在广西分层抽取了高校英语专业学生进行广泛的问卷调查,分析了广西高等院校综合英语课程教学满意度的现状,并梳理出针对该课程改革的几个需要改进的纬度,对于课程改革具有一定的实践指导意义.

关键词：满意度、综合英语、因子分析、量表

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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