试论高中数学的学习误区及学习兴趣的培养

摘要：

在初中数学学习中,发现许多同学有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理.如果这样持续下去,直接影响今后的学习.升入高中阶段,可以把教学的学习当作一个新的起点,要想学好数学其实并不难.笔者就如何解决学生学习数学中存在的为难情绪,怕学数学的心理障碍提出自己的看法.

关键词：数学、兴趣、误区

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：282