古诗情境教学

摘要：

在情境中感悟古诗一段悠悠怨怨的古筝曲,可以催生起学生对古诗中那种离愁别绪情感的同情与理解;一个感人至深的画面,可以激发起学生对诗人心灵世界的无比崇敬之情;几张简单的图片,却可以将学生的思维空间与诗人的生活年代无限拉近……

关键词：古诗、情境、创设、教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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