农村小学生的语文阅读能力提高简单策略
阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界.而仅仅靠课堂是远远不够的,我们必须加强小学生的课外阅读,提高小学生的课外阅读的能力.而目前在农村小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,导致作文能力低,学生阅读兴趣不高,达不到应有的教学效果.如何针对农村的教学实际情况,提高农村小学生的课外阅读能力,下面谈谈我的几点浅见.
语文阅读能力、阅读能力提高、农村小学生、简单策略
G623.2(初等教育)
2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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