谈谈职高男生班的英语课堂教学

摘要：

职高男生大多数英语基础相当薄弱,他们偏重专业理论学习与实践,对文化课,特别是对英语学习缺乏兴趣.对英语基本技能感到索然无味,随着学习内容的不断增多,学习英语就更加感到吃力,渐渐地就对英语丧失了兴趣.存在着严重的学习心理障碍,缺乏必要的自信.随着大众英语的普及,不少职高生虽然意识到学习英语的重要性,想把英语学好,但一看到要记那么多的单词,短语和语法规则,他们就退缩了.随着问题的增多,他们对英语学习感到更加困惑.本文分析了职高英语课堂的现状,并探讨了如何结合男生班学生实际和专业特点,使课堂教学情感化、人文化,并适当给予赏识性的评价,从而建立良好的师生关系,以逐渐提升职高男生班的英语教学效益.

关键词：职高男生班英语教学、课堂情感化、课堂人文化、课堂效益

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233