浅议如何构建趣味高效课堂之设立情境法

摘要：

在高中的数学教学中,如何构建既高效又有趣味的课堂是多位数学老师关心的话题,那么接下来我想就这个问题从多方面谈谈对策.
一、高中数学教学中存在的问题
目前课堂教学高耗低效的现象较重,以传统的教法为主,调动学生学习的积极性不够,缺少让学生必要的思考、探究、感悟的过程,学生主体参与不够,影响了学生知识的构建和能力的提高.素质教育提出以学生为主体、教师为主导、教材为主线,将学生、教师和教材之间的关系明确的指出是很有必要的.

机标关键词：高效课堂、情境法

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230