初中历史教学中课堂“提问”之我见

摘要：

课堂提问是课堂教学过程中,教师和学生之间常用的一种互动交流的教学手段.实践证明,课堂教学中教师适时提出巧妙的问题,恰到好处地触及学生的思维兴奋点,能收到促进思维、加深理解、巩固知识的功效.传统的课堂教学,教师“独霸讲台”“搞一言堂”,学生只是被动接受知识的“容器”,没有主动权,试想,这样的课堂何谈生机、何来活力?学生是一个个有生命的个体,我们只有把他们当作一个个活生生的人来看待,课堂才会焕发生命的活力.

关键词：历史、社会、课堂、教学、有效、提问

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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