浅谈初中历史课堂如何培育创造型学生

摘要：

提出了创新初中历史教学的新理念,阐释了创新教学对培育创造型学生的意义和必要性,通过教材的再加工、历史情景的编演、历史与现实的结合、学生参与历史素材的梳理等教学方法创设,给出了培育创造型学生的创新举措.

关键词：历史课堂、培育、创造型、学生

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210