让素质教育走入初中物理课堂

摘要：

初中物理教育面对的是刚从小学升入中学的学生,学生素质差异性大.如何使全体学生在学习物理过程中获得素质上的全面提高,是目前初中物理教学的一大难题.现谈谈我的做法和体会.
一、充分发挥学生的主体作用
由于受应试教育惯性的影响和束缚,不少教师还存在着这样一个心理:总怕漏讲什么问题,怕学生考试考不出好成绩而责怪教师,于是越讲越多,越讲越细,不自觉地实施满堂灌.要扭转这种局面,首先教师要认真学习现代的教学理念,要认识到学生是教学活动的主体,是生动活泼、具有独特个性、富有进取精神的知识探索者.学习成绩的提高,智力和能力的发展,主要是靠学生的学习主动性和积极性,教师只是起到引导和教育的作用.

机标关键词：初中物理课堂、素质教育

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201