合理运用游戏开展小学体育教学

摘要：

小学生的特点是爱动,热于参加各项活动,尤其是游戏.同时小学生的好胜心较强,谁都不愿因自己的行为失误或行动迟缓,而破坏全队的成绩或名次,更不愿因自己违反规则而令全队受处罚或取消资格.所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣的同时,达到教学的目的.同时也要注意游戏的选择,好的游戏可以达到事半功倍的效果,而没有组织好的话,整个课堂就会变得乱作一团.
一、游戏在体育教学中的重要作用
(一)有利于培养儿童的认知能力
兴趣是学习的原动力,因为有兴趣儿童才愿意去参与活动.体育游戏往往来源于生活,贴切生活,有利于激发孩子们探求美好生活的热情.他们在游戏的情节之中扮演各自角色,更好地体会、认识生活.

机标关键词：小学体育教学、合理运用

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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