初中音乐情感教学策略的实践与研究

摘要：

作为初中音乐教师,在音乐教学中应将培养学生学习音乐的兴趣作为关键.音乐这门课程在考试中不占分数,但是音乐教育的根本目的是为了提升学生的整体素质从而培养学生的全面发展.大多数学生对音乐课还是感兴趣的,我们在进行教学工作中不是单一地教给学生音乐的音谱知识等,更多的是培养他们对音乐的欣赏能力,让学生读懂音乐并能陶醉其中.教师在教学的过程中应注意入手培养学生的情感教育,从而推动整个基础音乐教育事业的发展.
情感作为审美教育的基本特征之一,它普遍存在于一切审美活动中.在音乐教学中,要通过这种情感特征不断地丰富学生的情感体验,提升学生的情感强度,使人的情感和音乐的情感和谐的沟通与交流.

机标关键词：教学策略、情感教学、音乐情感、初中音乐

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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