美育在音乐欣赏教学中的实施
音乐,作为人类的第二语言,它与心理、情感活动具有形态上的一致性,它拨动着人们的心弦,能触及人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.音乐教育教学是对学生进行美学教育的主要途径之一,而音乐欣赏又是音乐教育教学中的重要组成部分.因此,如何在音乐欣赏中实现美育,便成了当前音乐教育中亟需探讨的课题.
音乐、欣赏教学、美育
G623.9(初等教育)
2013-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
167
音乐、欣赏教学、美育
G623.9(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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