期刊专题

美育在音乐欣赏教学中的实施

引用
音乐,作为人类的第二语言,它与心理、情感活动具有形态上的一致性,它拨动着人们的心弦,能触及人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.音乐教育教学是对学生进行美学教育的主要途径之一,而音乐欣赏又是音乐教育教学中的重要组成部分.因此,如何在音乐欣赏中实现美育,便成了当前音乐教育中亟需探讨的课题.

音乐、欣赏教学、美育

G623.9(初等教育)

2013-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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