浅析农村小学生习惯养成教育

摘要：

小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期.根据小学生的年龄特点在培养他们形成良好的道德品质的同时,应注重培养小学生的行为习惯.强调校规制定班规,规范养成教育;构建德育网络,保障养成教育;以身作则,引领养成教育;积极组织培训,强化养成教育;开展评价活动,落实养成教育.

关键词：学习习惯、课程标准、自主学习、小学、语文教学

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145