新课改要历练“教育三境界”
在新课改中许多教师都在经受几重境界的历练.即:从“望尽天涯路”的“知”,经“衣带渐宽终不悔”的“行”,才到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的“悟”.孔子也有关于学习的三境界:“知之”;“好之”;“乐之”.我认为教情与学情彼此相得益彰,气息相通,即成“共知,好行,乐悟”.这是教与学共同凝炼的“教育三境界”,也是教育践行的终极目标.
教育、三境界
G420(教学理论)
2013-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教育、三境界
G420(教学理论)
2013-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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