浅析小学低年级语文“激趣”教学模式的应用

摘要：

小学低年级的语文教学承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任.在教育实践中,一些小学语文老师尝试着将激趣教学模式引入小学低年级的语文教学中,并取得了良好效果.为此,本文选择这一课题,通过对小学低年级语文教学特点的研究,提出了引进激趣教学模式的优越之处,同时根据个人的实践,提出了小学低年级语文教学激趣的具体方法,期待对小学低年级语文教学的改革有所帮助.

关键词：小学低年级、语文教学、激趣教学模式

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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