浅谈初中生物实验的有效性教学

摘要：

实验教学在生物教学中占有重要地位,它是生物教学过程中的必不可少的组成部分.但是初中生物的实验教学,很多的学校的实验课程基本都是由任课教师来决定是否开设的,如果是在课时紧的情况下,生物实验课就可能会被取消,再加上学生在学业中偏重中考科目的这一普遍现象,怎样提升初中生物实验教学的有效性,具有十分重要的意义.
初中生物实验依据实验的开设形式主要可以分为分组实验和演示实验两大类,分组实验就是利用上课的时间在教师的指导下由学生根据实验原理、目的等自主动手操作的实验过程,一般大致可分为探究性实验和操作性实验,演示实验就是教师结合课堂教学内容的需要用演示的方式进行的实验教学.

机标关键词：有效性教学、生物实验、初中生物

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22