现今数学习题课的问题分析及策略探究

摘要：

习题课是数学教学的一个重要环节,是解题教学,培养学生思维品质的主要途径之一.但是至今仍有部分教师对习题课教学认识不足.通过对怎样上好一堂习题课的思考和查阅、总结相关文献资料,本文剖析了习题课教学的作用、仍然存在的误区等,并且对如何上好一堂习题课提出了一些的策略.

关键词：习题课、误区、策略

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284,298