新课程改革中高中生物课程文化的重建

摘要：

针对新课程改革对高中生物课程文化提出的需要对高中生物课程文化的重建进行了探讨,提出重建的基本构想:要转变教育观念,正确把握高中生物新课程理念,准确认识原有课程文化,做到高中生物教师的文化自觉,通过高中生物隐性课程的建设,高中生物校本课程的开发,良好师生关系的构建,对话、合作、探究的文化氛围的营造等途径重建高中生物课程文化.

关键词：高中生物、课程文化、重建

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240,161