小学数学教学始终贴近学生生活

摘要：

《数学课程标准》提出:数学教学"应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展".我认为:数学教学要联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化,数学教学生活化;让学生生活实际贯穿小学数学教学的始终.

机标关键词：小学数学教学、学生生活、贴近学生

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：237